Small-Group, Computer-Assisted Tutoring to Improve Reading Outcomes for Struggling First and Second Graders

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Small-Group, Computer-Assisted Tutoring to Improve Reading Outcomes for Struggling First and Second Graders

 This study evaluated the relative effects of Tier II computer-assisted tutoring in small groups (Team Alphie) and one-to-one tutoring provided to struggling readers in 33 high-poverty Success for All (SFA) schools. In this year-long study, struggling readers in the Team Alphie schools were tutored in groups of 6. In the control schools, students were tutored using the standard oneto-on...

متن کامل

Towards Computer-Assisted Proof Tutoring

We present a recent application area of the proof assistant Ωmega, the teaching of mathematical proofs within an environment for tutorial dialog. We discuss the design of our dialog system prototype for proof tutoring in the light of the requirements imposed by its potential users. Empirical studies investigating those requirements guide the development of the system.

متن کامل

Does Computer-Assisted Femur First THR Improve Musculoskeletal Loading Conditions?

We have developed a novel, computer-assisted operation method for minimal-invasive total hip replacement (THR) following the concept of "femur first/combined anteversion," which incorporates various aspects of performing a functional optimization of the prosthetic stem and cup position (CAS FF). The purpose of this study is to assess whether the hip joint reaction forces and patient's gait para...

متن کامل

learner autonomy in a computer-assisted project-based efl reading classroom

آموزش برمبنای ذخیره اطلاعات ، دانشجویان را به عنوان افرادی غیر متفکر وغیرقابل کنترل می پندارد . در همین راستا ، خواندن در سیستم آموزشی برمبنای ذخیره اطلاعات ، مهارتی پنداشته می شود که می توان آن را با یاد گرفتن انفعالی وجداگانه تعدادی از مهارتهای جزیی فراگرفت . درآن سو خواندن در سیستم آموزشی برمبنای طرح مسآله ،به عنوان رفتاری نقادانه تلقی می شود که از طریق آن می توان دنیای فرای کلمات را کشف کرد...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: The Elementary School Journal

سال: 2011

ISSN: 0013-5984,1554-8279

DOI: 10.1086/659035